ECONOMÍA

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Producción | Fondo Desarrollo de PYME del Banco Nacional financiaría proyectos que califiquen

Promueven semillero de PYME en jóvenes

Jóvenes y profesores de colegios técnicos se capacitan en programa Aula Abierta

Para El Financiero

Jóvenes de Limón y profesores de colegios técnicos del país asisten a un aula particular donde aprenden habilidades empresariales que los capacita para fundar su propia PYME.

Se trata de un programa de extensión de la Universidad Earth, que brinda las herramientas y conocimientos necesarios para desarrollar pequeñas y medianas empresas (PYME) rentables y sostenibles.

Aula Abierta arrancó el año pasado con la capacitación a jóvenes y ya se graduó la primera generación de la zona de La Carambola de Guácimo.

En febrero pasado dieron inicio los módulos tanto para jóvenes provenientes en su mayoría de Siquirres y Guácimo, como para profesores de colegios técnicos de otros puntos del país.

Dos vertientes

El programa tiene dos áreas de capacitación. Una de ellas simula un semillero de nuevos empresarios, pues forma a jóvenes que abandonaron sus estudios de secundaria o que recién los terminaron, pero que buscan oportunidades para generar ingresos y mejorar la productividad de la zona donde residen.

Si el plan de negocios que desarrollan califica, pueden contar con financiamiento por parte del Fondo de Desarrollo de PYME que otorga el Banco Nacional.

Héctor Medrano, coordinador de Aula Abierta, explicó que el programa desarrolla un proceso similar al que viven los estudiantes de la Earth pero en menor escala.

Los jóvenes acuden al campus de la Earth cada jueves por la mañana para ejercitarse en técnicas que les servirán para concebir ideas, analizarlas, desarrollarlas y comercializarlas (véase recuadro: "Tras...").

Una vez listo, el plan de negocios se somete a revisión ante un panel conformado por representantes del Banco Nacional, la Universidad Earth y empresarios de la zona, para determinar si resulta viable financiarlo.

Para muchos jóvenes esta es la oportunidad que andaban buscando. Tal es el caso de Yensy Porras Calderón, de 19 años, quien cursó en el 2005 el primer año en la carrera de Administración de Negocios en la Universidad de Costa Rica. Porras decidió dejar la carrera y participar del programa Aula Abierta en forma paralela a los cursos de computación e inglés a los que asiste.

"Quiero encontrar una verdadera oportunidad", dijo Porras, a quien le interesa abrir una empresa ecoturística en un par de años. Ella está convencida de que Limón necesita crecer y esta es una buena forma hacerlo.

Aprender a enseñar

La segunda vertiente del programa consiste en capacitar a profesores de colegios técnicos. Este programa funciona como un efecto multiplicador porque luego de la formación, los profesores deben transmitir los conocimientos a sus estudiantes y desarrollar un proyecto en el centro educativo.

Rodrigo Granados, del Colegio Técnico Profesional de Buenos Aires, es uno de los 35 profesores de materias agropecuarias y agroindustriales de colegios técnicos de las zonas norte y caribe del país seleccionados por el Ministerio de Educación Pública (MEP) para capacitarse en el desarrollo de empresas.

Para ellos, el programa arrancó en febrero y dura dos años. Luego, se le da seguimiento durante la puesta en marcha del proyecto con sus estudiantes. A cada profesor se le entrega un certificado de participación válido ante el Servicio Civil, después de finalizado cada módulo.

Como Granados creció en medio de un pequeño negocio familiar de ganado conoce los factores que limitan el desarrollo de una empresa cuando se carecen de conocimientos adecuados.

Del CTP de Buenos Aires también participa otro profesor, quien junto a Granados coordinará la instalación de una granja avícola con 1.000 gallinas ponedoras.

El Departamento de Agroindustria del colegio trabajará en la parte de empaque, etiquetado y comercialización. En tanto, los estudiantes y profesores de contabilidad del colegio tendrán a cargo la materia financiera del proyecto.

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